eduTainment
eduTainment
Es parte de nuestra misión lograr en nuestros clientes/alumnos un aprendizaje efectivo y ameno que desde una dinámica formal utiliza la diversión y la tecnología como elementos conectores que aportan la motivación necesaria para que el alumno se incorpore y participe plenamente en las actividades formativas.
DEFINICIÓN
Edutainment: Es un enfoque formativo diseñado para ser entretenido, con el objetivo de mantener el interés y el compromiso de los clientes (alumnos) desde el principio hasta el final.
El principal reto de cualquier oferta de formación online es paliar la soledad y el posible aburrimiento del estudiante que, día tras día, debe afrontar su formación aislado del resto de alumnos y del propio profesorado. Es por ello que las bases pedagógicas de este tipo de programas deben estar bien orientadas, poseer los medios tecnológicos apropiados (plataforma teledocente), una coordinación cercana al alumno (tutores empáticos y próximos), y unos contenidos pensados para acompañar al alumno en su proceso de aprendizaje.
El ingrediente esencial en el diseño de nuestros contenidos online es el entretenimiento y el disfrute. Tratamos de asociar nuestro diseño con lo que sabemos que funciona en la transmisión oral de conocimientos: el storytelling y la comedia. Mezclar, siempre dentro de unos márgenes razonables, la exposición teórico-práctica necesaria con otros elementos del tipo: recomendaciones personales, comentarios críticos al enfoque académico y anécdotas profesionales que cuenten historias realistas, que abran una ventana a la emoción del propio profesor o experto “practitioner”. Es una tarea compleja, pero que logra un efecto multiplicador sobre la actitud y la motivación del alumno.
Tratamos de empatizar con nuestro cliente-alumno y reflejar sobre el papel la forma en que le transmitiríamos la información si lo tuviéramos a nuestro lado y estuviéramos charlando sobre el temario del curso. Este enfoque refuerza la motivación y logra establecer conexiones profundas con el alumno para que le resulte más placentero y por tanto más sencillo, integrar la información transmitida. Nuestra experiencia nos demuestra que es posible emular esa conexión emocional necesaria para potenciar el interés del alumno, y nos volcamos en ello.
El ingrediente esencial en el diseño de nuestros contenidos online es el entretenimiento y el disfrute. Tratamos de asociar nuestro diseño con lo que sabemos que funciona en la transmisión oral de conocimientos: el storytelling y la comedia. Mezclar, siempre dentro de unos márgenes razonables, la exposición teórico-práctica necesaria con otros elementos del tipo: recomendaciones personales, comentarios críticos al enfoque académico y anécdotas profesionales que cuenten historias realistas, que abran una ventana a la emoción del propio profesor o experto “practitioner”. Es una tarea compleja, pero que logra un efecto multiplicador sobre la actitud y la motivación del alumno.
Tratamos de empatizar con nuestro cliente-alumno y reflejar sobre el papel la forma en que le transmitiríamos la información si lo tuviéramos a nuestro lado y estuviéramos charlando sobre el temario del curso. Este enfoque refuerza la motivación y logra establecer conexiones profundas con el alumno para que le resulte más placentero y por tanto más sencillo, integrar la información transmitida. Nuestra experiencia nos demuestra que es posible emular esa conexión emocional necesaria para potenciar el interés del alumno, y nos volcamos en ello.
EJEMPLO
Cambiar el comportamiento de las personas es complicado pero se puede conseguir a través de la motivación y la diversión que es algo que todos buscamos.
http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw
Busca tu propia motivación, diviértete y fórmate !!!!!!!
http://www.youtube.com/watch?v=2lXh2n0aPyw
Busca tu propia motivación, diviértete y fórmate !!!!!!!
PUNTO CLAVE
Provocar aprendizaje efectivo y ameno utilizando el entretenimiento y la tecnología.
PUNTO CLAVE
Paliar la soledad y el posible aburrimiento del estudiante a través del diseño de contenidos, del uso de medios tecnológicos, de la coordinación y tutorización personalizada del alumno.
